Гуманитарный проект

Наименование проекта

Тропинка экологического воспитания

Наименование организации

Государственное учреждение образования «Детский сад № 215 г.Минска»

Физический и юридический адрес учреждения, телефон

г. Минск, улица Пономарёва,13

телефон 8(017)303 57-01

e-mail: ddu215@minskedu.gov.by

Информация об организации

Государственное учреждение образования «Детский сад №215 г.Минска» осуществляет образовательный процесс в 11 группах для детей от 2-х до 7-ми лет. Сотрудники учреждения проводят активную работу по экологическому воспитанию детей, используя близлежащее окружение.

Руководитель

Градович Надежда Васильевна 8 (029) 704 49 63

Менеджер проекта

Сулима Светлана Владимировна

Прежняя помощь, полученная от других источников

Не получали

Требуемая сумма

15 000 $ 

Софинансирование

1 000$

Срок проекта

 сентябрь 2025 -август 2026

Цель проекта

Формирование экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении, на основе использования экологической тропы учреждения дошкольного образования.

Задачи проекта

- создать на территории учреждения дошкольного образования экологическую тропу, оформить экологические точки и тематические площадки;

- актуализировать представления о видовом разнообразии растений и животных ближайшего природного окружения, его сохранения и увеличения;

- расширять представления о взаимосвязи живой и неживой природы, необходимости бережного ее использования, посредством организации различных видов детской деятельности и форм работы на экологической тропе;

- вовлекать воспитанников и их родителей в общественно значимые действия и мероприятия по сохранению природы и бережному отношению к ее ресурсам, посредством использования экологической тропы на территории учреждения дошкольного образования.

Целевая группа

Воспитанники, законные представители, сотрудники государственного учреждения образования «Детский сад №215 г.Минска»

Краткое описание мероприятий в рамках проекта

В рамках проекта планируется оформление: 1. Площадки «Метеостанция» 2. Тематической площадки “Экология и здоровье человека” (детские уличные тренажеры, резиновое покрытие для спортивной площадки); 3. Тематической площадки «Мы за безопасность в природе» (надворное оборудование в виде транспорта специального назначения (пожарная машина), дидактическая панель «Поведение в природе»); 4. Тематической площадки «Поляна эко-творчества» (музыкальные цветочки, вертикальный ксилофон, музыкальные колокольчики, музыкальные тарелочки, барабанный комплекс, музыкальная панель, стенд уличный ксилофон, цимбалы подвесные, скамейки многопрофильные); 5. Тематической площадки «Мир голосов природы» (сказочный домик).

Проведение мероприятий экологической направленности, используя точки экологической тропы.

Обоснование проекта

1. Воспитание ответственного отношения к природе: раннее обучение детей охране окружающей среды поможет им осознать важность заботы о природе и принимать ответственные решения в будущем.

2. Формирование навыков устойчивого поведения: дети, получившие экологическое образование в детском возрасте, будут более склонны к устойчивому потреблению и заботе об окружающей среде.

3. Развитие позитивного отношения к природе: участие в экологических проектах может способствовать формированию у детей положительного отношения к природе, что в свою очередь будет способствовать сохранению биоразнообразия.

4. Повышение экологической грамотности родителей: работа с воспитанниками может также способствовать повышению экологической грамотности и ответственности их родителей.

5. Подготовка к будущим вызовам: в условиях изменения климата и экологических проблем, важно уже сейчас готовить детей к пониманию и решению экологических проблем.

6. Познание – через игру: эффективному формированию экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении будут способствовать мероприятия, проводимые с использованием экологической тропы на территории учреждения дошкольного образования.

Деятельность после окончания проекта

Проведение различных видов деятельности и форм работы на экологической тропе учреждения с целью формирования экологической культуры воспитанников, сотрудников, законных представителей.

Распространение опыта в учреждениях образования района, города.

Бюджет проекта

15 000 $

Project name

Ecological Education Path

Organization name

State Institution of Education "Nursery-Kindergarten No 215 of Minsk"

Physical and legal address of the institution, phone number

13, Ponomaryov str., Minsk, Republic of Belarus.

Phone: +375 (17) 303 57 01

e-mail: ddu215@minskedu.gov.by

Institution Information

The state educational institution "Nursery-Kindergarten No 215 of Minsk" carries out the educational process in 11 groups for pre-school children (aged 2 to 7). Employees of the institution are actively using the surrounding environment to work on the ecological education of children.

Head of the institution

NadezhdaGradovich +375 (29) 704 49 63

Project Manager

Svetlana Sulima

Previous assistance from other sources

No previous assistance

Required amount

(in US dollars)

15 000

Co-funding

(in US dollars)

1000

Project term

September 2025 – August 2026  

Project aims

Formation of a literate personality in ecological sphere with practical skills in ecological and environmental protection based on the use of the following trails on the territory of a preschool education institution.

Project tasks

- create an ecological path on the territory of a preschool educational institution, design environmental points and thematic sites;

- update ideas about the species diversity of plants and animals in the immediate natural environment, its conservation and increase;

- expand ideas about the relationship between living and inanimate nature, the need for its careful use, through the organization of various types of children's activities and forms of work on the ecological path;

- involve pupils and their parents in socially significant actions and activities to preserve nature and take care of its resources, through the use of an ecological path on the territory of a preschool educational institution.

Target group

Pupils, their legal representatives, employees of the state educational institution "Nursery-Kindergarten No 215 of Minsk"

Brief description of project activities

As part of the project, it is planned to design: 1.Тhe thematic area “Weather Station” 2. The thematic area “Ecology and Human Health” (children’s outdoor exercise equipment, rubber coating for the sports field); 3. The thematic area “We are for safety in nature” (outdoor equipment in the form of special-purpose vehicles (fire truck), didactic panel “Behavior in Nature”);4. The thematic area “Glade of Eco-Creativity” (musical flowers, vertical xylophone, musical bells, musical cymbals, drum set, musical panel, street xylophone stand, hanging cymbals, multi-purpose benches); 5. The thematic area “The World of Voices of Nature” (fairytale house).

Carry out ecological activities, using the environmental points of ecological path.

Project Justification

1. Fostering responsible attitude towards nature: early children’s education about environmental protection can help them realize a deep concern for nature and make responsible decisions in the future.

2. Formation of the stable behavior skills: children who received negative ecological education in childhood will be more inclined to sustainable consumption and concern for the environment.

3. Developing a positive attitude towards nature: participation in ecological projects can help children develop a positive attitude towards nature, which, in turn, will contribute to the conservation of biodiversity.

4. Increasing parental literacy: working with pupils can also improve parental literacy and responsibility.

5. Preparing for future challenges: in the face of climate change and environmental problems, it is important to prepare children now to understand and solve environmental problems.

6. Through play to cognition: the effective formation of an environmentally literate personality with practical skills in environmental and ecological protection will be the focus of activities carried out using these paths in the territory of preschool education.

Activities after the end of the project

We are going to carry out various activities and forms of work on the ecological path in the territory of educational institution in order to formate an ecological culture behavior of pupils, their legal representatives, employees of educational institution.

Experience dissemination in educational institutions of the district and city.

Project budget

(in US dollars)

15 000