Государственное учреждение образования «Детский сад №215 г.Минска» "Лесная сказка" приветствует вас на страницах своего сайта.
Познакомьтесь с нами. На данной странице Вы узнаете подробную информацию об учреждении, главных задачах, принципах деятельности нашего учреждения, специфике и приоритетных направлениях его работы/

Главные задачи, принципы, основные направления государственного учреждения образования "Детский сад №215 г. Минска"
подробнее.../свернутьНАШИ ПРИНЦИПЫ:
Мы убеждены - воспитание и обучение ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.
Мы считаем – каждый ребёнок должен иметь возможности для всестороннего развития своих способностей и плодотворного участия в жизни общества.
Мы верим - объединив усилия Семьи и педагогического коллектива, создав атмосферу сотрудничества и сотворчества, возможно целостное и разностороннее развитие дошкольника, воспитание достойного гражданина Республики Беларусь.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
- создание благоприятных условий для обеспечения полноценного своевременного разностороннего психического и физического развития ребёнка (познавательных, эмоционально-волевых процессов, психических качеств различных видов деятельности);
- повышение статуса семейного воспитания, установление партнёрских отношений, сотрудничества, сотворчества с семьёй
ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "Детский сад №215 г.Минска"
- развитие способностей и творческого потенциала ребёнка;
- воспитание любви, бережного отношения к природе и окружающему миру;
- формирование заинтересованности родителей в самосовершенствовании, в поиске гармоничных отношений с детьми.
- Выгодное месторасположение государственного учреждения образования "Детский сад №215 г.Минска" в лесопарковой зоне с вековыми деревьями, множеством птиц и зверей, что способствует созданию позитивных эмоций, укреплению здоровья взрослых и детей.
- Проведение совместных спортивных мероприятий, где родители являются не зрителями и сторонними наблюдателями, а активными участниками мероприятия, помощниками руководителя физического воспитания, и каждый из них – тренером для своего ребёнка.
- Активное приобщение детей к национальной культуре через народные праздники, обучение игре на музыкальных инструментах не только детей, но и педагогов.
-